فعاليّات كأس العالم
Admin
- October 31, 2022
احتفلت المدرسة اللبنانيّة، نهار الخميس الواقع فيه 20 تشرين الأوّل، ببقاء شهر واحد على استضافة دولة قطر لكأس العالم في كرة القدم، فحضر التلاميذ مرتدين زيّ الفريق الذي يشجعّونه، وشاركوا…
Cérémonie de remise de diplômes DELF
- October 31, 2022
Le mercredi 26 octobre 2022, en la présence de l’ambassadeur de France, M. Jean-Baptiste Faivre, de l’ambassadrice du Liban, Mme Farah Berri, l’école libanaise, à travers son conseil d’administration et…
Preschool Well-being Day
- October 31, 2022
In order to raise awareness about the importance of self-care, the Preschool Departments, French and English, organized a well-being day, where our preschoolers took part in a variety of activities…
Mathew Bou Antoun
- October 31, 2022
Mathew Bou Antoun wanted to share with you his talent. Please keep reading to find out what it is and what he has to say about it. Q: Can you…
Qatar Debate
- October 31, 2022
The month of October marked the beginning of Qatar Debate League competitions for our middle and high schoolers. Our amazing debate teams, boys, and girls, competed against other teams from…
Georgetown MUN Fall Conference
- October 31, 2022
On Nov.3-5, our high school students couldn’t be more excited to take part in the Georgetown Model United Nations Fall Conference, as it offered them the opportunity to enhance their…
العصور الأدبيّة في أبحاث
- October 31, 2022
أقام تلامذة الصفّ العاشر خلال حصص اللغة العربيّة، أبحاثًا حول العصور الأدبيّة، من الجاهليّة إلى الحداثة، تناولوا فيها اللمحة التاريخيّة، فالبيئة الاجتماعيّة ثمّ البيئة الأدبيّة. قدّموا أوّلًا ورقة بحث، بعد…
التعبير الشفويّ الحرّ
- October 31, 2022
بهدف تعزيز التعبير الشفويّ، لما فيه من دعم للثقافة وللمطالعة وللشخصيّة، يعرض كلّ يوم تلميذ من الصفّ العاشر، في بداية حصّة اللغة العربيّة، عن شيء قرأه أو حادثة لفتته، ويتشاركه…
Superpower Talks Series
- October 31, 2022
“Because being a parent is your superpower!” The LSQ Counseling Department has launched the “Superpower Talks Series”, a collection of episodes that serves as a guide to parents in developing…
