شَهِدَ الصفُّ الحادي عشر في مادّة التّربية، وفي الفرعيْن الفرنسيّ والإنكليزيّ، نشاطًا مثيرًا للاهتمام، يحملُ قيمةً تعليميّةً كبيرة. فقدْ قدّمَ الطلاّبُ مسرحيّةً ملهمةً من تأليفِهم، لا تقلُّ روعةً عن المحاكم الفعليّة، إذْ قاموا بتجسيدِ أدوارِهم بمهارةٍ وإتقان، مقدّمينَ صورةً واضحةً عن مفهومِ العدالة وأهميّةِ العدلِ والإنصاف في المجتمع، حيث ينالُ الجاني عقابَه، ويؤدّي القاضي والمحامون أدوارَهم بِكفاءةٍ عالية وفي إطارٍ قانونيّ صحيح. هذه الفعاليّةُ المميّزة أظهرَتْ للطلاّب بأسلوبٍ ممتع وفريد، أنّ العدلَ لا يُمكنُ المساسُ به وليسَ مَن يَعلو فوق القانون
