La fraternité prend forme en maternelle

Cette semaine, les classes de maternelle ont poursuivi leur travail autour de la fraternité et de l’entraide, chacune à sa manière, mais toutes autour d’une même idée : ce qu’on dit et ce qu’on fait a un effet sur les autres.

Les GSB ont mis la main à la pâte, littéralement : avec leurs petites mains, des photos et de la peinture, ils ont réalisé ensemble un grand cœur collectif, symbole de respect, de coopération et de bienveillance.

Les MSA, eux, sont passés par l’expérience des deux pommes : une pomme entière et une pomme abîmée par des mots durs, pour comprendre que les blessures ne se voient pas toujours de l’extérieur, mais que les paroles peuvent laisser des traces à l’intérieur. Une manière concrète de saisir pourquoi il vaut mieux réfléchir avant de parler ou d’agir.

Les MSB ont vécu une expérience similaire avec le cœur froissé : un cœur en papier qu’on froisse à chaque parole blessante, et qui garde ses plis même une fois qu’on essaie de le lisser à nouveau.

Enfin, les GSA sont passés par le jeu : à l’aide de marottes réalisées avec leurs propres photos, ils ont mis en scène différentes situations autour d’une question simple, « Comment un bon ami intervient-il dans différentes situations ? »

Quatre classes, quatre approches, mais un même apprentissage : la fraternité se construit dans les petits gestes du quotidien, et elle s’apprend aussi tôt qu’on le pense.