إبداع وتميّز في مشاريع التاريخ

أبدعَ طلاّبُ الصفّيْن العاشر والحادي عشر في مشاريعِ مادّة التاريخ، مجسّدينَ التعلّمَ النشطَ والبحثَ التحليليَّ من خلالِ تناول محطّاتٍ تاريخيّةٍ محوريّة بأساليبَ تجمعُ بينَ الدقّةِ الأكاديميّةِ والابتكار. استخدموا أدواتٍ رقميّةً لتصميمِ معارضَ تفاعليّةٍ وعروضٍ بصريّة، وأدّوا أدوارَ شخصيّاتٍ تاريخيّة وصمّموا مجسّماتٍ كرتونيّة استحضرَتْ ملامحَ العصورِ. وقد شكّلتْ هذه المشاريعُ تجربةً تعليميّةً متميّزة عمّقتْ فهمَ الطلّاب للتاريخ، وعزّزَتْ مهاراتِ التفكير النقديِّ والعملِ الجماعيّ، بما ينسجمُ مع رؤيةِ المدرسة في تعزيزِ التعلّم التفاعليّ والإبداعيّ