Your LSQ source of information
Your LSQ source of information
AdminStudents enjoyed math activities and games centered around numbers and operations in the playground, jumping and running while solving riddles. These activities tend to exhibit a combination of critical thinking,…
AdminThe young meteorologists of Grade 2 took the stage as they immersed themselves in the captivating world of weather forecasting. Through interactive activities and lively discussions, these budding scientists embraced…
AdminEmbarking on a thrilling journey of discovery, Grade 1 students eagerly delved into the mysteries of our planet Earth. Through hands-on exploration and captivating lessons, they unraveled the secrets of…
Adminتمتّع تلامذُتنا الصّغار في الصّفوف الأوّل والثّاني والثّالث، في الفرعيْن الفرنسي والإنكليزي، بِفعاليّةٍ مشوّقة، تحتَ عنوان “كرنفال الكلمات”، حيثُ واجهوا تحدّيًا ابتكاريًّا لإثراءِ مخزونِهم اللّغويّ. تألّقَ الأطفالُ بإبداعاتهم، واكتسبوا المفردات…
Adminفي إطار محور”طبيعتي بالألوان”، تَشاركَ تلامذةُ الصفّ الأساسيّ الأوّل في نشاطٍ مشوّق، حيث توزّعوا في الملعب، مُتجوّلين بين محطّاتٍ أربع، تضمُّ كلٌّ منها مستلزمات خاصّة بفصول السّنة. بعدَ أن استكشَفَ…
Adminبحماسٍ لا يُضاهى، وفي إطارِ دراسة أدب السّيرة، أنجزَ طلاّبُ الصّفﱢ الثّامنِ نشاطًا مميّزًا، حيث اختارتْ كلُّ مجموعةٍ شخصيّةً رائدة، ثمّ أبحروا في رحلةِ استكشافٍ مُثيرة، للبَحثِ عن تفاصيل حياة…
AdminPerla Bechara in EB8A wrote this incredible poem about her academic journey. Check it out below! In the realm of knowledgeOnce a weapon sharpI wielded academiaA journey to embark Battles…
AdminVivianna-Rebecca Honein of EB8C wrote a wonderful poem about dreams. We are so proud of her imaginative and creative mind! In Worlds of WonderIn worlds of wonder, where magic’s alive,Where…
AdminMichael Sleiman of Grade 9D wrote this compelling essay about the impact ongoing genocides can have on the world. It’s great to see our students express their thoughts on such…
AdminMrs. Rania Jibai, our IB Consultant, visited LSQ to check on our progress towards the IB candidacy. She met with different stakeholders to see how the school was moving forward…
