مِن صفحاتِ التّاريخ

سَعيًا لترسيخِ فَهْمٍ أعمق للتّاريخ، بروحٍ من الإبداع، قامَ طلاّبُ الصَّفيْنِ العاشر والحادي عشر بتقديمِ مشاريعَ تاريخيّةٍ تَجمعُ بين الدقّةِ الأكاديميّةِ وحسﱢ الابتكار، فاستعانوا بتقنياتٍ رقميّةٍ متنوّعةٍ لتصميمِ عروضٍ تفاعليّة مثيرة جسّدَتْ أحداثًا تاريخيّةً مختلفة، تُحاكي أجواءَ العصورِ الغابرة. كما أعدَّتْ بعضُ المجموعاتِ قصصًا مصوَّرةً تُوثّقُ تجاربَ شخصياتٍ تاريخيّة بأسلوبٍ مشوّقٍ وجاذب. هذه المشاريع حقّقتْ تفاعلًا حيويًّا بين الطلاّب، ممّا أسْهَمَ في تحويلِ دراسةِ التّاريخِ إلى تجربةٍ ثَريّةٍ تَجمعُ بين المعرفةِ والابتكار