This month, our collaborative meetings continued with our IB Team. They ranged from discussing the role of the counselor, approaches to learning and their link to the IB learner, formulating TOK questions, and vertical and horizontal alignment of the IBDP subjects. Our educators benefited from productive discussions and illuminating presentations where they learned about each other’s material and about implementing IB concepts within their classrooms.
Le Puzzle de l’Avenir : Choisir ses Matières, Construire son Parcours
Une des différences entre notre programme et celui de l’IB réside dans l’autonomie accordée aux élèves dans le choix de leurs matières. Derrière cette liberté se cache bien plus qu’un…