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Dans un projet interdisciplinaire mêlant français, arts et mathématiques, nos élèves ont exploré la manière dont les émotions peuvent être représentées visuellement. À travers des cercles et des formes géométriques, ils ont traduit leurs ressentis en compositions artistiques, alliant réflexion mathématique et journal intime. Les disciplines s’enrichissent mutuellement lorsqu’elles dialoguent !
